正文 學琴的孩子不會變壞 — 學琴的孩子不會變壞(5)

正文 學琴的孩子不會變壞 — 學琴的孩子不會變壞(5)

放学後,小昭带着万永齐到音乐补习班。

 

一开始小昭先上课,老师让万永齐坐在一旁的小板凳上,因为空间小,所以万永齐只能窝在那边无聊的听着小昭弹的曲子,然後看老师教小昭弹琴,还有听老师不断夸奖小昭有多努力有多用功。

 

不过说实在,周孟昭真不是盖的,看他手那麽小,今天手又不小心被自己弄伤,竟然可以动那麽快,还让钢琴发出那麽好听的声音,他不得不佩服他。

 

一小时很快就过去,这一个钟头内万永齐难得非常乖巧听话没捣乱,教琴的陈老师还为此松了口气,当初万永齐妈妈过来补习班一直强调他们家小孩非常难教,但看着陶醉在琴音下的万永齐,陈老师心想再坏的小朋友也会受音乐的薰陶而变乖。

 

不过嘛……陈老师很快就知道自己错了,她实在轻看了万永齐根深柢固的顽劣因子。

 

换万永齐坐上长椅後,他就马上对老师说:「我要弹垃圾车。」

 

「垃圾车?」

 

「就是小昭刚刚也弹的那个,我家垃圾车的歌。」

 

陈老师听了话後额上冒了三条黑线,看了一眼坐旁边板凳上的小昭,小昭只拿了双无辜大眼回望着老师不语。

 

呼了口气,陈老师摆笑对万永齐说:「小齐,那首歌叫『给爱丽丝』不叫垃圾车喔,是贝多芬写给一位少女的歌曲。」拿世界名曲当垃圾车的主题曲,这种事只有台湾做得出来,而且还给小孩子留下深刻印象。

 

陈妮慢条斯理的跟万永齐讲这首歌的原由,她有义务将所学的知识教给下一代,可是当她讲得越认真,身旁的孩子却眉头越皱越深,最後竟暴走在钢琴上用力乱弹,嘴中还一直嚷嚷着要弹垃圾车。

 

每间琴房虽都有隔音板,但是小齐不分力道的乱弹成了噪音,老师急忙叫他住手不要再弹,还安慰他:「你现在的程度跟小昭不同,还不能弹这首歌,小昭也是学好几年才能弹到这首歌,所以小齐如果慢慢学一样可以爬到跟小昭同样的程度。」

 

可惜陈妮的苦口婆心一点也没进到万永齐耳里,他听完马上回嘴告诉她:「那我要弹小星星,」老师说那个程度也还没到,「那小蜜蜂,我要弹小蜜蜂。」老师只能摇头。

 

她有些不悦地拿出拜尔初级本要他按指法一个一个弹,「你现在先从这个开始学起,认真学习的话管你要小星星还是小蜜蜂很快就可以弹到。」

 

小齐听了後生气的合上书说他不要弹这个,没耐性又一直大吵大闹已经严重影响隔壁老师教学,陈妮就算有再好的脾气现在也真的无法容忍,她教学这些年从没见过这麽『卢』的死小孩。

 

见万永齐就坐在那使性子,陈妮转头跟小昭说:「这样下去我没办法教他,你们先回去吧!」语毕拉着小齐到大厅找主任,将事情原委告诉主任後,主任一手接下烂摊子。

 

而主任的做法就是打电话给齐妈,说好听是小齐太过活泼不适合让老师管教约束,希望齐妈另找高明,说难听点就是你家儿子太难教,连老师都气到教不下去。

 

齐妈很快就赶到音乐补习班,主任将琴费一个子不差的退还给她,收了钱,她觉得很丢脸的将万永齐跟小昭快速拉走,一整个快要羞死了。

 

路上她一直绷着张脸,万永齐则是边走边踢路边的小垃圾玩,见他们母子俩都安静不语,於是小昭开口帮万永齐说话:「万阿姨你不要骂小齐,他很厉害一开始就想弹给爱丽丝,我以前开始学都没想过要弹那麽难的曲子。」

 

齐妈听了小昭的话後一只手抚在额上,这孩子怎麽能这麽可爱?

 

不过想想算了,经过这件事也让她想透彻了,这孩子就是野,拼命管教只会让他越反骨,看在小昭替她那笨儿子说话的份上,她也懒得去骂万永齐了,就随他去吧!

 

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