大家好！我是江建凯。
某次真仪姐抱怨起她国中霸凌情节、上高中以後被外人不谅解、以及在网路上总是看到以「被霸凌的理由」作为「受害者活该受害」的火上加油等，我表示对霸凌非常反感。
如果萤幕前的你也有在乎过霸凌议题，拜托不要只是说受害者活该失去基本人权等或是追究被针对的原因，发挥同理心吧！
如果有能力且愿意的，可以关心、帮助有需要的人。
就算有人看他们不顺眼，大不了不理他就好了，不代表有任何人有资格伤害他人基本人权吧！
举个例子：
如果被霸凌者是个听障生，难不成要责怪他天生听不见吗？是他自愿的吗？
如果被霸凌的原因是对方家庭有问题，难不成他要为了面子去挑选自己的家人？
还记得真仪姐讨厌联络簿的原因──总是被同学丢来丢去、借机会捉弄，只因为她心脏病跑的比同学慢、考试成绩不理想，甚至有个後来考上前三志愿的当时在她抽屉塞垃圾，她跟老师讲以後，对方不但不用道歉，反而是她被骂「一个巴掌拍不响」要跟对方道歉！？
我当时开玩笑的说「我也讨厌联络簿」，但被问理由时我只是觉得那是旧伤，所以也把原因单方面归到霸凌上。但，我国小的痛苦来源可不止校园霸凌。
跟各位说说我的过去故事：
曾经，我的家庭既不是想象中的温馨，也不是跟亲近的爸爸妈妈一起住。
他们因为工作或是别的原因，平常分别在不同县市工作，所以几乎不在家，顶多周末或连假才会回家。
当时的我跟阿姨与堂妹一起住。
不知道萤幕前的各位在小学时期是不是常常都有联络簿、成绩单都是要拿给家长签名的？
一般人扣除成绩检核问题，如果只是联络簿的家长签名应该是很好达成的吧？
小时候因为我妈平均只有周末才会回家，所以周一到周四要就是空白、偷盖章，不然就是找阿姨代签。
另外，我从未补习，家里也没人教，外加有时候得要特别花时间照顾还比较不懂事的堂妹，所以整体学习能力相较於其他同学也比较差。
何况班上霸凌到後来根本是连我的笔记本都抢去撕掉、我的身高碍於营养不良，想抢都抢不回来，还要小心被同学打。想念书也没有笔记看，总是写着重复的笔记再眼睁睁的看着被撕掉，只会写到厌倦。
不会的问题到学校，上课时间问只会被骂白目，下课不要被同学捉弄就不错了，根本不会有人教我，就算我想努力，成绩也好不到哪里去──着名的五科不及格。
甚至连老师都不管我平时会不会热心助人，在上课时间总是以成绩为由说我人品家教有问题、嘲笑我的联络簿家长栏位总是空白、江氏家族都有病等等。
一定会有人问：「你为什麽不反抗？」
其实就算反抗他们也不会停止霸凌，何况连老师都带头看我不爽，同学说他们无罪老师也信──反正拿树枝不是用拳头就不叫打人了！同学骂我「连亲生父母都不要你，你为什麽不去死？」在老师眼里是我活该……
良久不回家的爸爸每次回家看到成绩单，动不动就是边打我边骂「像你这种垃圾为什麽不去**」，这句话到现在想起来还是觉得很伤。
即便是已经高一的我，如此努力的读书，好几次帮家里拿了奖学金，还是被父亲无视、讨厌，因为我并不是建中的学生，只是就读一所不出名的公立高中，让他觉得很丢脸。
国小的时候，我总是以江昀燕（堂妹）作为人生中最庆幸的事，因为她总是对我很好──什麽都第一个优先想到我，而不是真心爱她宠她的阿姨或是她的亲生父母，甚至好几次我差点遭殃时她总是出面说「哥哥他……」让阿姨或父亲不忍心而免受一灾。
当时好几次怀疑自己人生价值时，我都是看在她很重视我的原因勉强鼓励自己活下去，所以还活着。
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上国中以後我真的是受够了「过去因为没有成绩，被校园霸凌以及家庭无视」的生活，从升学的暑假开始自习数学，从数学找到成就感以後，再学国文、历史等科目，上国中以後，就比以前五科不及格的我方便跟上进度不少了。
虽然会因为数学好被老师表扬，但由於我已经错过了六年正常的人际互动，不敢主动找同学讲话，常常就是一个人坐在座位上看书，也不会特别跟谁聊天。
我一直在期待体育课，虽然因为过去我都是一个人，没打过群体篮球，至少我还是可以偶尔三分球进篮的，希望可以透过体育课交到好朋友，也感谢我的神，真的有在体育课交到好朋友。
刚好看到角落有一男一女在互相丢传接球，我便过去打了声招呼，就开始三人一起传接球，顺便认识同学们的名字是什麽。
戴眼镜的是佑哥，另一个绑着高马尾的女汉子是赵雨瑄同学（此为小说匿名｜真实世界的本名不公开），原本以为他们很熟，原来他们也是本学期新认识，才刚知道对方的名字，只是刚好借到球没有篮框，加上雨瑄同学不是很懂体育，所以他们并没有打抢球相关的活动，只有原地丢球。
我加入以後，刚开始只是三人传球，後来打无聊了就看看哪个篮框空了就去练投蓝，幸好我以前打过篮球游戏机，偶然可以进几球。
赵雨瑄同学虽然个性很「女汉」，但真的不怎麽会打球，於是我教她怎麽拿篮球、什麽时候跳起来投篮比较有机率会进球等等。我们三个里面，打球进度最差的就是她了──打了整节课，她只有进一球。没关系，唯独此时可以把她当成「女孩子」，就不怎麽计较了。
总之，这节快乐的篮球课就是我跟雨瑄同学的初次相遇。